1. Hacer presentación en Power Point sobre las siguientes plataformas: Blacboard, Chamilo, Moodle, EDMODO. Una presentación por cada una. Debe incluir portada y bibliográfia.
La presentación deberá contener:
1. ¿Qué es?
2. ¿Cómo se accede a ella?
3. Cómo se creo
4. Que ventajas y desventajas tiene
5. Cuales son los elementos principales que contiene para poder trabajar en ella.
6.¿Qué características tiene cada una de ellas. (esto presentarlo en forma de mapa mental)
En otra presentación hacer una tabla de comparación entre las tres plataformas en cuanto a ventajas desventajas y características y diferencias.
E-learning
jueves, 9 de junio de 2016
lunes, 6 de junio de 2016
Actividades de recuperación
1. Hacer una presentación acerca de la historia de la evolución del comercio electrónico en el mundo y en México. En formato linea del tiempo.
Incluir . Año, actividad o suceso, representante de esa época, utilizar imágenes acordes al tema.
2. Hacer una presentación donde describes la pantalla principal de Prestashop con sus elementos y para que sirve cada uno.
3. Hacer una presentación donde describes el procedimiento para crear una plataforma en milaulas. Para ello debes ver el vídeo y presentar paso por paso el procedimiento utilizando imágenes.
Incluir . Año, actividad o suceso, representante de esa época, utilizar imágenes acordes al tema.
2. Hacer una presentación donde describes la pantalla principal de Prestashop con sus elementos y para que sirve cada uno.
3. Hacer una presentación donde describes el procedimiento para crear una plataforma en milaulas. Para ello debes ver el vídeo y presentar paso por paso el procedimiento utilizando imágenes.
martes, 24 de mayo de 2016
Actividades del tercer parcial
1. Organizador
gráfico sobre recursos y actividades (es a mano)
2. Capturas de creación de actividad y
recurso(enviado
por correo)
3. Cuestionario(en
el cuaderno)
4. Edmodo
pregunta y registro (en la página de edmodo)
5. Capturas de pantalla de edmodo(documento
enviado por correo)
6. Proyecto
final
7. Portafolio(de
las dos materias)
a. VI
A Miércoles 1 de junio
b. VI
B Jueves 2 de Junio
Nota: Las actividades que son enviadas
por correo deben contener en el asunto: Nombre de la actividad (está en
negritas), grupo, apellido y nombre del alumno.
viernes, 20 de mayo de 2016
Actividades de aprendizaje
Estas son las actividades que deben de realizar el día de hoy.
1. Organiza la información que contendrá el portafolio de la materia, realiza la conclusión y los hipervínculos.
2. Entra a edmodo y contesta la pregunta que ahí se presenta.
3. Identifica las secciones y elementos de la pantalla de edmodo, En parejas realiza una presentación donde muestres la imagen de cada uno de los elementos,su nombre y función.
La presentación debe contener máximo 6 diapositivas. Capturas de pantalla de la página de edmodo personal de cada uno de los integrantes del equipo donde se identifican los nombres de las secciones.
1. Organiza la información que contendrá el portafolio de la materia, realiza la conclusión y los hipervínculos.
2. Entra a edmodo y contesta la pregunta que ahí se presenta.
3. Identifica las secciones y elementos de la pantalla de edmodo, En parejas realiza una presentación donde muestres la imagen de cada uno de los elementos,su nombre y función.
La presentación debe contener máximo 6 diapositivas. Capturas de pantalla de la página de edmodo personal de cada uno de los integrantes del equipo donde se identifican los nombres de las secciones.
jueves, 19 de mayo de 2016
Ed Modo
Entra a la página de EdModo https://www.edmodo.com/home y date de alta en la página de e-learning. Una vez creada la página has un recorrido por la página e identifica cuales son las secciones con las que cuenta.
Cómo alumno entrarás con la clave ap85wz
Cómo alumno entrarás con la clave ap85wz
lunes, 16 de mayo de 2016
Cuestionario de e-learning
De manera individual y a mano contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno. No se acepta COPIAR Y PEGAR, tiene que parafrasear la información encontrada e incluir la biografiaría.
¿Qué perfil deben tener los alumnos en las plataformas de e-learning?
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